为了深入落实“以学生充分发展为中心”的教育理念，充分运用学校创新育人平台，实现学生成长全员、全程、全方位的培育，我校推行了全生异科导师制。实施全生异科导师制，是集团、学校力行创建一所与众不同的大学的重要举措，是实现多学科交叉共育的创新示范，是完满教育、书院育人中新型师生关系的重要载体。学校多元化的育人环境，不仅使学生能在大学四年里树立正确的理想目标，激发聪明才智，成长为一名身心健康、有规划、强思辨、全面发展的优秀青年，而且也能促成导师在教育教学工作中，实现因材施教和个性化培养，达到教学相长的目的，同时有效地提高学生的综合素质、创新精神和实践能力。

通过前期自主报名遴选，我馆3名教师高峰、薛锦文、李智渊有幸入选首批全生异科导师。五期的全面系统的上岗培训使他们对学校的创新培养制度有了新的认识，受益匪浅，为下一步工作的开展奠定了坚实基础。师生的第一次见面，彼此自我介绍，畅聊、欢笑、合影留念，给3位教师留下了深刻的印象。这份工作对于他们来说既是机遇又是挑战。充分利用自身学科专业优势，结合图书馆工作经验，传道授业解惑也。